Packaging

> Concevoir les principes de marque en volume, pour passer de l’emballage à la notion de packaging média.
> Instaurer une cohérence globale entre la marque et sa perception produit.
> Intégrer les phases de conception aux étapes de fabrication et développer une logique de déclinaison.
> Sensibiliser les étudiants aux notions de positionnement produit, d’impact linéaire et de production.
> Développer une culture design packaging (connaissance des designers, les livres de référence, expositions).

> Compréhension des systèmes packaging par le déploiement et la création d’un concept dédié.
> Travaux pratiques sur l’ensemble du spectre de l’emballage incluant l’illustration de la marque et son incarnation produit.
> Mise en place de charte volume et de ses codes graphiques, et apport d’une sensibilisation aux processus de fabrication.
> Hiérarchisation des éléments, graduation des messages de marque versus les informations produit.
> Développement d’outils de recherche de concept packaging en rupture et mise en avant de la notion d’innovation packaging (Mind Map, Mood Board, Brainstorming, etc.).
> Sensibilisation à la présentation de concept packaging (art oratoire) et à la théâtralisation.
> Développement des bases d’une culture packaging.

Cours hebdomadaire fondamental et appliqué.
Après une sensibilisation aux exigences du métier de designer packaging et au monde des agences spécialisées, les élèves s’appliquent à développer leur propre vision packaging, en élaborant des concepts créatifs appliqués à l’emballage. Ces travaux pratiques sont encadrés dans le temps et nourris par différents points d’avancement et d’échanges sur les différentes stratégies à décliner en regard des concepts à illustrer.
Un dialogue général et permanent permet de sensibiliser à la notion du travail en équipe, du brainstorming à la présentation orale, pour aider l’étudiant à se forger son propre esprit d’analyse.

> Les modalités et critères d’évaluation : Évaluations continues + évaluations sur travaux imposés avec présentation et argumentation devant l’ensemble de la classe.
Les critères sont : Respect du Brief, analyse des entretiens d’échange et respect des délais, puis qualité des concepts et de leur réalisation, pertinence des propositions, exigence de rendu. Respect de la marque choisie et des informations importantes entrainant une bonne compréhension du produit présenté.
> Rattrapages : Selon les étapes de travail, au cas par cas, mais toujours avec des pénalités de retard.

Au premier semestre : 1 semaine de participation à un sujet de workshop, destiné à élargir et diversifier les moyens d’expression de chaque étudiant.
Au second semestre :
> Participation à un sujet interdisciplinaire avec application des connaissances acquises au cours de l’année.
> Soutenance de fin d’année devant un jury extérieur pour attribution du CESAC Certificat d’Études Spécialisées Académie Charpentier.