Dans un premier temps, les élèves devront apprendre à élaborer un nouveau concept intérieur ainsi qu'une enseigne à travers une marque imposée et différente pour chaque élève .
Pour repenser l'image de la marque, ils devront dans un cahier des charges :
- Étudier la concurrence (benchmark)
- Elaborer une planche tendance
- Elaborer une planche concept en fonction de leur propre identité
- Réfléchir à une enseigne (sa taille, son éclairage, sa fabrication...), à la signalétique, à son impact visuel depuis la rue et potentiellement à un habillage de façade.
- Penser le concept intérieur avec logique et ergonomie en fonction des normes PMR de base.
- Créer du mobilier (dimensions, fonctions, matériaux, détails) sans oublier les contraintes technique de la fabrication, du transport, de la pose et de l'adaptabilité en fonction des différents espaces.
- Présentation écrite en français et en anglais
Puis dans un second temps, les plans leur seront imposés et ils devront y adapter leur projet.
Ils devront fournir :
- Plan/élévation et façade
- Simulation de la façade avec photoshop dans un contexte urbain
- Perspectives 3D du concept implanté dans le bâtiment
- Maquette
- Présentation écrite en français et en anglais