Architecture d'intérieur / design
Direction artistique / design graphique
École d'arts appliqués à Paris depuis 1945

Histoire de l'art et de l'architecture

Nom et spécialité de l’enseignant : Patricia Fride-Carrassat, historienne de l’art et auteure

Objectifs :

> Acquérir un niveau supérieur de culture architecturale artistique et générale.
> Construire plus finement la pensée et produire de la réflexion/conceptuelle en amont de la production créative spatiale afin d’élever l’exigence des propositions programmatiques, fonctionnelles et formelles.
> Maîtriser la réflexion architecturale et la richesse des associations cultivées dans le champ spécifique de l’architecture et du design et dans les champs de la connaissance artistique et contextuelle.
> Préparer à l’autonomie exigée pour garantir la poursuite du cursus.

Contenus :

Cours fondamental, magistral et chronologique sur le 21e siècle et géographique (Europe, USA et Asie, principalement) sur l’architecture et sur les arts plastiques (principaux artistes contemporains). 
Des bâtiments bénéficient d’une analyse plus approfondie (cours, textes d’architectes, d’historiens, références, associations, films…). 
> La réflexion architecturale porte le plus possible sur le concept, la problématique, la stratégie et les références associées dont des approches philosophiques, sociologiques… afin de construire la pensée sur les sujets de projets. 
> Travail approfondi sur la culture spécifique et générale, la réflexion, l’écrit, l’oral.

Type de cours et méthode d’enseignement :

Cours hebdomadaire, fondamental, chronologique.
Cours magistral et travail individuel et collectif sur la réflexion en amont des projets d’architecture donnés par les enseignants architectes.
Les fondements théoriques participent de la recherche individuelle de références – mise en collectif lors de petits exposés oraux -, de la réflexion individuelle sur les projets montrés et permettent d’optimiser les analyses et la conception.

Evaluations et rattrapages :

> Les modalités et critères d’évaluation :
– Évaluations continues écrites sur des sujets clairement libellés.
– Demande systématique de réflexion, de rédaction, de présentation du travail.
– Des petits sujets oraux entraînent à la présentation des projets, sujets choisis, proposés ou imposés.

Les critères sont : Compréhension du sujet et proposition signifiante (réflexion, culture artistique, expression écrite ou orale, qualité des recherches, associations culturelles…et respect des délais).
> Rattrapages : Selon les étapes de travail, au cas par cas, mais toujours avec des pénalités de retard.

Périodes pédagogiques spécifiques :

Au second semestre :
> Participation à un sujet commun avec application spécifique des connaissances acquises au cours de l’année.
> Soutenance de fin d’année devant un jury mixte composé d’enseignants et de professionnels extérieur.

Charge de travail complète

Environ 57h sur l’année

Langues d'enseignement

français / anglais

Durée du cours :

>Semestre 7 et 8 : 3h par semaine (de décembre à avril)

Validation

>Semestre 7 : 2 ECTS
>Semestre 8 : 2 ECTS

Pré-requis :

Cursus réussi en troisième année
> Avoir développé une curiosité dans la discipline choisie
> Être capable d’associer les références connues aux sujets enseignés et aux projets à réaliser
> Maîtriser la langue française, pour suivre les cours et exprimer clairement sa pensée, sa réflexion en amont des réalisations

Niveau de compétences linguistiques requis en français :

C1 CECRL

Réalisation & référencement Simplébo

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