Architecture d'intérieur / design
Direction artistique / design graphique
École d'arts appliqués à Paris depuis 1945

Histoire des arts visuels

Nom et spécialité de l’enseignant : Patricia Fride-Carrassat, historienne de l’art et auteure

Objectifs :

Élever le niveau de culture générale pour enrichir des propositions formelles dans le respect des contenus et des lecteurs.
Les références ainsi plus nombreuses permettent des associations judicieuses, une réflexion davantage problématisée et une mise en œuvre plus conscientisée. La connaissance apportant la liberté, la maîtrise et l’autonomie, l’étudiant conduit mieux son projet.

Contenus :

Cours fondamental et magistral de culture générale portant sur le contexte autour du sujet « Art et Publicité », c’est-à-dire sur tous les champs de la connaissance à l’époque des réalisations des œuvres d’art et de ceux des publicités en écho : artistique, économique, politique, philosophique, religieux, littéraire…
Les visites in situ portent sur le domaine culturel : art et créativité.
> Cassandre, Bibliothèque Richelieu, 2006
> Photo graphisme 80+80, Carré de Baudoin, 2009
> Massin, Ecole des Arts décoratifs, 2007
> Malte Martin, galerie Anatome, 2009-2010
> Quarrez, Bibliothèque Forney, 2009-2010
> Goudemalion, Musée des Arts décoratifs, 2012
> Villemot, Bibliothèque Forney, 2012-2013…

Type de cours et méthode d’enseignement :

> Cours théorique fondamental hebdomadaire en alternance avec des visites in situ : Nourrir une réflexion afin de produire de la créativité dans le champ professionnel projeté.
> Cours magistral invitant les étudiants à des interventions individuelles ponctuelles : Travail individuel portant sur un point de culture générale du cours à approfondir. Des comptes rendus de visites in situ sont demandés sur la connaissance d’un artiste ou d’un créatif vu lors de ces visites commentées par l’enseignant ou un conférencier.
Les références, analyses et associations sont privilégiées.

Evaluations et rattrapages :

> Les modalités et critères d’évaluation :
– Évaluation continue écrite sur des sujets clairement libellés et demande systématique d’une réflexion sur un point du cours de culture générale et sur une œuvre ou un artiste ou un créatif choisi lors des visites in situ. Des comptes rendus globaux de visites in situ sont aussi demandés.
Les meilleurs travaux sont montrés à tous et commentés par l’étudiant, sur les points clés, assisté de l’enseignant.
– Evaluation orale lors de prises de parole spontanées et de présentations de petits projets de culture générale choisis par l’étudiant ou proposés par l’enseignant.
Les critères sont : Compréhension du sujet et réponse signifiante (réflexion, culture artistique, expression écrite ou orale, qualité des recherches, associations culturelles… et respect des délais.
> Rattrapages : Selon les étapes de travail, au cas par cas, mais toujours avec des pénalités de retard.

Charge de travail complète :

Environ 50h sur l’année

Langues d’enseignement :

français / anglais

Durée du cours :

> Semestre 7 et 8 : 2h30 par semaine

Validation :

> 1 ECTS par semestre

Pré-requis :

Cursus réussi en troisième année
> Une ouverture d’esprit à la culture artistique mais aussi au contexte dans lequel elle s’épanouit
> Une propension à une autonomie dans cette démarche individuelle et/ou collective doublée de la maîtrise de la langue française, pour une meilleure expression des savoirs
> Posséder une culture générale livresque, muséale et vivante… et plus pointue sur les métiers enseignés
> Niveau de compétences linguistiques requis en français : C1 CECRL

Réalisation & référencement Simplébo

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